IES CAN BALO

  Un altre grup d'Inicials ha fet aquesta entrada pel Bloc: El grupo de iniciales hemos trabajado esta actividad para celebrar el pasado 25F, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER CIENTÍFICA.    Para esto hemos creado perfiles de "Instagram" de algunas mujeres científicas de las historia explicando su fecha o su país de nacimiento y los descubrimientos por los que son famosas. También hemos puesto una bonita foto de perfil.    Una de estas mujeres ha sido Marie Curie que recibió el premio Nobel por haber descubierto las radiografías con rayos X.  Otra fue Jane Goodall, una antropóloga que trabajaba con monos.    Con esta actividad hemos aprendido a saber más cosas sobre las mujeres y que muchos de los descubrimientos que utilizamos de hoy en día se deben a ellas. 

Un grup d'Inicials ha fet una entrada pel Bloc del nostre institut, aquí ens mostren el producte final:   En el aula, el grupo de "Iniciales A", hemos hecho una línea del tiempo sobre los medios de transporte. Hemos aprendido que la rueda de piedra fue el primer transporte y apareció en el 3300 a.C. En el 3200 a.C. apareció la rueda de madera. La canoa se puede considerar uno de los primeros transportes marítimos manejados por el ser humano y surgió en el año 1130 a.C.    El primer transporte terrestre conducido por un hombre, con la ayuda de caballos, fue el carro de madera, y en España por primera vez se vio en el 1546. En 1571 aparece la carabela, un barco con velas triangulares y cuadradas que navegaba gracias a la fuerza del viento. El submarino aparece en 1776 y se usa por primera vez durante la Primera Guerra Mundial.    El primer transporte aéreo fue el globo aerostático, el cual surgió en el 1783. La rueda de metal aparece en el 1802 y su primer uso fue para bici

Els alumnes d'FPB de Cuina aquesta setmana han elaborat pasta fresca de colors, amb salsa bolonyesa i salsa Carbonara. Han fet etiquetes del producte final i els han venut al professorat del centre. L'activitat es desenvolupa en tasques teòriques prèvies on elaboren unes fitxes on fan una introducció, descriuen la recepta i preparen un full de càlcul de quantitats d'ingredients i preus de compra. Amb aquest aprenentatge, els alumnes experimenten i cuinen diferents elaboracions. A la vegada que adquireixen competències en cuina i atenció al client, per després poder transferir-les fora del centre.

 Fa unes setmanes, quan encara gaudíem de les festes de carnaval, les alumnes de Fusteret varen fer un projecte molt interessant que ara trascrivim: "Les darreres setmanes hem fet un projecte sobre carnestoltes a Venècia a la nostra aula. La idea era combinar assignatures i sumar per fer un projecte molt complet.    La primera passa va ser estudiar on es localitza Venècia al món. A la classe de geografia , varen cercar la ciutat i poc a poc la vàrem situar en el país, continent i hemisferi. Per poder així conèixer i explicar als altres companys on estava situada Venècia. Després ens varen informar sobre la seva història i de les seves característiques. Tot això ho vàrem fer amb La Maes, la profe de socials.   Per una altra banda, vàrem investigar i estudiar sobre el canvi climàtic a la classe de naturals , per a poder quins tipus de catàstrofes podrien passar a Venècia.  Conceptes com l'AQUA ALTA o EFECTE HIVERNACLE, varen ser alguns dels temes que vàrem treballar.   Després

 El passat divendres vàrem anar amb la brigada de Medi Ambient de l' Ajuntament de Marratxí , en el marc d'una petita col·laboració puntual, perquè els nostres alumnes d'Agrojardineria puguin posar en pràctica aprenentatges en un context professional real.    La brigada ens va donar les instruccions de desbrossar unes petites zones devora el camí d'entrada, endreçar un garrover emblemàtic, una mata i un ullastre.   Volem agrair a la regidora Cristina Alonso, el director de Medi Ambient Pere Salom i els companys de la brigada, per aquesta oportunitat que ens han brindat.

 Paraules d'amor. Fa unes setmanes, els alumnes d'Inicials ens varen proposar dur a terme algun projecte per San Valentí. Vàrem abraçar la proposta i li donarem forma per aprofitar el treball de certs sabers bàsics dels nostres alumnes, així doncs, durant uns dies hem fet un petit projecte interdisciplinari, on des de l'àrea de tecnologia han construït capses en forma de cor i des de llengües hem treballat la lectura i escriptura de poemes. Aquí tenim una petita mostra del procés i els productes finals. Molt amor per tothom... cada dia de l'any!